Comment simuler le fonctionnement d'un feu tricolore à partir d'un système technique Arduino ?
Comment représenter une pièce en 3 dimensions et modéliser un assemblage ?
Comment mettre en service une motorisation à vérins sur un portail à battant ?
Comment ont évolué les techniques permettant de communiquer à distance ?
Comment programmer un jeu vidéo simple avec le logiciel Scratch?
Comment choisir un portail adapté à un pavillon ?
Comment contrôler un habitat à distance, gérer l’énergie et assurer la sécurité ? (Exploitation du logiciel Jeulin et du système NIKOBUS)
Comment utiliser l'outil informatique au collège ?
Lors de cette séquence, les notions de familles et de lignées d'objets seront revues et approfondies. L'accent sera mis sur les inventions et les innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques. L'impact social de ces évolutions sera aussi étudié. Les élèves auront à comparer et commenter les évolutions des objets en articulant leur raisonnement selon des points de vue différents. Pour finir, les élèves auront à élaborer un document numérique (diaporama ou carte mentale) qui synthétise ces comparaisons et commentaires sur l’évolution des systèmes d'éclairage.